Systematische Überprüfung der gemeindlichen und privaten Schulen
Die Schulaufsicht überprüft auf offensiv-systematische Vorgehensweise - systematische Überprüfung genannt - die Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen und kantonalen Vorgaben bei den gemeindlichen und privaten Schulen.
Vorgehen bei der systematischen Überprüfung
Die systematische Überprüfung erfolgt transparent und massvoll. Pro Schuljahr werden Prüfbereiche festgelegt und frühzeitig in einem Dreijahresplan kommuniziert.
Die Überprüfung fördert und unterstützt das Vertrauen in das Zuger Bildungswesen, ohne die Zuständigkeiten der Schulen zu untergraben. Der Fokus liegt dabei auf den formalen Aspekten der Einhaltung von Vorgaben. Unter formalen Aspekten werden Bestimmungen und Vorgaben in der Schulgesetzgebung bzw. in RR- und Bildungsratsbeschlüssen verstanden, die als wichtige rechtliche, formale Bedingungen für die Schulen erachtet werden, bspw. das Vorhandensein eines Lehrdiploms, die Einhaltung der Stundentafeln, der Blockzeiten. Nicht die Qualität der Umsetzung von Vorgaben wird dabei untersucht, sondern lediglich deren Umsetzung und Einhaltung.
Für die Überprüfung der Schul- und Unterrichtsqualität ist die Externe Schulevaluation zuständig.
Ergebnisse der Überprüfung – Reporting der Schulaufsicht
Reporting SJ 2023/24 – Gemeindliche Schulen «Einsatz obligatorischer Lehrmittel», Privatschulen «Psychologische und religiöse Integrität»
Medienmitteilung der DBK: März 2024
Reporting SJ 2021/22 – Fokus bei gemeindlichen Schulen «Hausaufgaben», Fokus bei Privatschulen «Durchführung einer internen Evaluation»
Medienmitteilung der DBK: Juni 2022
Reporting SJ 2019/20 – Fokus bei gemeindlichen Schulen «Entscheide der Besonderen Förderung», Fokus bei Privatschulen «Schularzt-Dienst»
Medienmitteilung der DBK: Oktober 2019
Reporting SJ 2018/19 – Fokus gemeindliche Schulen «Zeugnisse», Privatschulen «Meldepflicht der Privatschulen an Rektoren der Gemeinden»
Medienmitteilung der DBK: Januar 2019
Reporting SJ 2017/18 – Fokus «Lehrberechtigungen»
Medienmitteilung der DBK: März 2018
Reporting SJ 2016/17 – Gemeindliche Schulen «Schul- und unterrichtsfreie Halbtage», Privatschulen «Weitergabe des halben Kantonsbeitrages»
Medienmitteilung der DBK: Januar 2017
Reporting SJ 2015/16 – Fokus «Stundenpläne»
Medienmitteilung der DBK: März 2016
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