Die verschiedenen Publikationen bieten den gemeindlichen Schulen Orientierungshilfen zu strukturellen und inhaltlichen Themenfeldern.

Grundlagen zur Schulentwicklung

Schulentwicklungsprozesse setzen sich aus Organisationsentwicklung (OE), der Unterrichtsentwicklung (UE) und der Personalentwicklung (PE) zusammen. Im Folgenden sind die grünen Broschüren der Abteilung Schulentwicklung zugänglich.

Externe Schulevaluation - Information für Schulleitungen
Verfahren und Instrumente für die gemeindlichen Schulen des Kantons Zug
Zusammenarbeit im Unterrichtsteam - kooperative Unterrichtsentwicklung
Gesprächsformen, Kriterien, Instrumente
Mitarbeitergespräche MAG, Qualitätskriterien, Instrumente
Mitarbeitergespräche MAG, Qualitätskriterien, Instrumente
Verfahren und Instrumente für die strategische Führung durch Gemeinderat und Schulkommission
Die Rolle der Schulkommissionen an den gemeindlichen Schulen des Kantons Zug
Aufgaben, Zuständigkeiten, Abläufe und Kompetenzen

Qualitätsmanagement

Für die gemeindlichen Schulen wurde ein Rahmenkonzept für ein praxisnahes, pragmatisches Zuger-Qualitätsmanagement entwickelt, das sich auf den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler sowie die Unterrichtsqualität fokussiert.

 

Der Referenzrahmen Schulqualität basiert somit auf dem Rahmenkonzept. Er dient den Schulen für die Qualitätssicherung und -entwicklung bei der Beurteilung der Unterrichts- und Schulqualität und zeigt die zentralen Qualitäten einer guten Schule auf.

Qualitätsmanagement an den gemeindlichen Schulen
Grundlage zur Beurteilung der Unterrichts- und Schulqualität

Berufsauftrag

Die Handreichung zum Berufsauftrag beschreibt den Gestaltungsraum von Lehrpersonen und Fachpersonen im Rahmen der Berufsaufträge. Neben einem Überblick zu den rechtlichen Grundlagen sind auch Beispiele zur zeitlichen Ausgestaltung der Berufsaufträge zu finden.